HF-uddannelsen er en almen gymnasial uddannelse med en praksis- og professionsrettet profil. Det indebærer bl.a. at undervisningen i fagpakkerne på andet år skal rettes mod relevante professioner som fx lærer, pædagog eller sygeplejerske. 

Men hvordan gør underviseren det i praksis? Hvordan inddrager vi problemstillinger fra sygeplejerskens, pædagogens eller lærerens hverdag i undervisningen?
Og hvordan kan et afsæt i professionerne åbne fagenes teoretiske begreber og metoder for eleverne og motivere dem for faget?